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初中生物學(xué)教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn) 現(xiàn)行

Equipping standard of education equipment for biology in junior middle schools

標(biāo)準(zhǔn)號(hào):JY/T 0621-2019

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基本信息

標(biāo)準(zhǔn)號(hào):JY/T 0621-2019
發(fā)布時(shí)間:2019-04-08
實(shí)施時(shí)間:2019-09-01
首發(fā)日期:
起草人:
標(biāo)準(zhǔn)分類: 教學(xué)專用儀器
ICS分類:教育
提出單位:中華人民共和國教育部基礎(chǔ)教育司
起草單位:教育部教育裝備研究與發(fā)展中心
歸口單位:全國教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)(SAC/TC 125)
發(fā)布部門:中華人民共和國教育部
主管部門:全國教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)(SAC/TC 125)

標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介

本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了義務(wù)教育生物學(xué)教學(xué)裝備的配置要求。本標(biāo)準(zhǔn)適用于義務(wù)教育階段初中學(xué)校配置生物學(xué)教學(xué)裝備使用。特殊教育學(xué)校配置常規(guī)生物學(xué)教學(xué)裝備時(shí)可參考使用。

標(biāo)準(zhǔn)摘要

本標(biāo)準(zhǔn)按照GB/T 1.1-2009給出的規(guī)則起草。
本標(biāo)準(zhǔn)代替JY/T 0386-2006生物部分。除編輯性修改外,主要變化如下:
——修改了規(guī)范性引用文件清單所列的部分標(biāo)準(zhǔn)(見第2章,2006年版第2章);
——增加了“術(shù)語和定義”(見第3章);
——增加了標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的基本依據(jù)和基本遵循(見4.1);
——增加了對(duì)器材的“規(guī)格、品名、教學(xué)性能要求”的解釋說明和配置要求(見4.2);
——修改了配備要求的內(nèi)容(見4.4,2006年版的3.1);
——修改了對(duì)配備數(shù)量的具體要求(見4.3,2006年版的3.2);
——增加了對(duì)引用標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行要求(見4.6);
——修改了對(duì)進(jìn)入學(xué)校的教學(xué)裝備的要求(見4.9,2006年版的3.5);
——修改了對(duì)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行監(jiān)督的要求(見4.12,2006年版的3.7);
——修改了教學(xué)裝備的分類方式,按照裝備的功能,分為“實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)器材”和“主題學(xué)習(xí)器材”兩類(見表1,2006年版的表4);
——修改了器材配置的邏輯,以學(xué)科所需的知識(shí)、能力、素養(yǎng)為主線,以課標(biāo)學(xué)習(xí)主題為線索,設(shè)計(jì)活動(dòng)、配置學(xué)科教學(xué)裝備(見表1,2006年版的表4);
——增加了實(shí)踐活動(dòng)建議,包括活動(dòng)目標(biāo)(見表1);
——增加了部分器材的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)(見表1);
——修改不規(guī)范的器材名稱,以國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的器材名稱為準(zhǔn)(見表1和附錄A,2006年版的表4);
——修改了部分器材的配備要求(見表1和附錄A,2006年版的表4);
——修改了部分器材的配備數(shù)量要求(見表1和附錄A,2006年版的表4);
——修改了部分器材的規(guī)格、型號(hào)、品名、教學(xué)性能要求(見表1,2006年版的表4);
——增加了適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步與技術(shù)發(fā)展更新?lián)Q代的新產(chǎn)品;
——增加了部分小型、便攜式測(cè)量?jī)x器(見表1和附錄A);
——增加了新型視聽設(shè)備(見表1和附錄A);
——增加了性能及安全性更高的器材(見表1和附錄A);
——增加了運(yùn)用新材料、新工藝生產(chǎn)的安全環(huán)保的器材(見表1和附錄A);
——增加了用于主題學(xué)習(xí)的器材(見表1和附錄A);
——增加了消耗性材料(見表1和附錄A);
——增加了自備器材的品名(見表1和附錄A);
——?jiǎng)h除了與課標(biāo)教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)度不高的器材和試劑(見附錄A,2006年版的表4);
——?jiǎng)h除了使用率較低的器材和試劑(見附錄A,2006年版的表4);
——?jiǎng)h除了已不適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展的視聽設(shè)備及配套器材(見附錄A,2006年版的表4);
——?jiǎng)h除了被新型多媒體教學(xué)資源取代的傳統(tǒng)教學(xué)資源(見附錄A,2006年版的表4);
——?jiǎng)h除了可被同類高規(guī)格儀器替代的器材(見附錄A,2006年版的表4);
——?jiǎng)h除了部分危險(xiǎn)性大且可被替代的試劑(見附錄A,2006年版的表4)。
本標(biāo)準(zhǔn)由中華人民共和國教育部基礎(chǔ)教育司提出。
本標(biāo)準(zhǔn)由全國教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)(SAC/TC 125)歸口。
本標(biāo)準(zhǔn)起草單位:教育部教育裝備研究與發(fā)展中心。
本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人:
1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員:呂玉剛、曹志祥、馬嘉賓。
2.工作組成員:張權(quán)、劉強(qiáng)、郭曉萍、彭實(shí)、劉少軒、陳群、侯明輝、秦曉文、李春密、艾倫、周業(yè)虹、王磊、喬文軍、陳紅、李春旺等。

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